今年早些时候，复旦大学第六教学楼和第五教学楼先后完成改造，以焕然一新的面貌与复旦师生见面。崭新的设施和智能的设计不仅为同学们上课和自习提供了更好的环境，更为生态课堂和智慧校园建设注入了新的活力。
恒隆物理楼、化学楼、抹云楼摇身一变，物理教学实验中心、电子信息教学实验中心、化学教学实验中心、环境科学与工程教学实验中心、微电子教学实验中心等五个崭新的“本科教学实验中心”陆续打开大门迎接同学们：
为适应教学发展需求，推动学校教学工作的顺利开展及同学们可以有更多的参与和体验机会，近日 “菲声” 针对学校的教育管理系统建设需求，对其量身打造教育系统改造方案。
改造后的本科教学实验大楼不仅为本科实验教学工作创造了更优越的硬件条件，利用信息化、智能化技术提升教学质量和实验中心管理水平，而且，还能通过信息发布大屏和信息化控制中枢加强对公共空间的利用，成为相关院系教学科研动态的展示窗口。
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每间实验教室门口的墙壁上都装有一块电子屏，可供触摸操作。屏幕上将实时显示当前实验室内进行的课程或教学任务，以及接下来各个时间段实验室的预约情况。如果老师或同学需要使用实验室，将可以通过手机端APP了解实验室的使用和预约情况。使用者可以通过“实验室”“组织者”“参与者”和“实验名称”等关键字来查询实验室的使用情况，然后挑选合适的时间进行预约。
实验室管理人员可通过手机端APP或电脑端Web界面下发门禁权限。
该预约系统能够实现教室安排和管理。课余时间，有想要对自己感兴趣的课题进一步实验的同学，或者是课上没有跟上节奏，需要课后自主练习的同学，可以自主地利用APP进行预约。
VR沉浸式教学体验：
虚拟现实教学演示设备。教师、学生以及参观者都能通过它们感受沉浸式教学体验。
中控、示教和观摩系统：
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示：教室内可实现多个实验室教学过程中音视频实时互动的显示屏，中控、示教和观摩三合一的管理系统，这也是实验中心实现智能化和信息化教学的重要设计。
观摩室可为无法参与实验的同学提供学习机会。同学可在此点播查看有关教学视频，进行观摩学习；还可以在直播过程中，与其他实验室的同学们一同听课，并与示教实验室的老师进行音频互动。
三合一系统使用了大量数字化和信息化设备，将为同学们打造一个高效高质丰富多彩的教学课堂，同时为更多对实践实训有兴趣的广大师生提供了参与和体验的机会。
客户反馈：
系统使用简单便捷，触摸即可操作，高效智能，教学，学习效果显著提升， 语音清晰明确 ， 更加高效！
本文来自-搜狐网-公开报道
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